【摘 要】
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传统的语文教学模式已经不适合职业技工院校素质人才的培养需求,为了全面提高教学效果,满足职业化教育发展需求,职业技工院校需要大力开展一体化教学,建立全新的教学目标,改
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传统的语文教学模式已经不适合职业技工院校素质人才的培养需求,为了全面提高教学效果,满足职业化教育发展需求,职业技工院校需要大力开展一体化教学,建立全新的教学目标,改变传统的教学方式,坚持理论与实践相结合的教学原则.本文主要探讨了技工院校一体化教学背景下的语文教学设计,技工院校对学生的素质要求不同于其他类型院校,文化课采用一体化教学是为了充分发挥出学生的主体性作用,帮助学生加深对文化知识的掌握,激发学生的主观能动性,提高语文课堂教学成效.
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