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<正>高三数学第二轮复习不同于第一轮复习。第二轮复习既要兼顾基础,又要在强化基础的前提下提升能力,重点关注学生综合能力的发展。教学过程更多侧重于知识的综合应用、方法的灵活应用和思想的自然应用。在应用中巩固基础、锻炼思维、提升能力、发展创造、生长智慧、提高效益、赢取高考、走向成功。要达到此目的,笔者认为一节二轮复习课要注重体现"四性":基础性、综合性、探究性和创造性,从而形成发展性。下面以一节"基本不等式"二轮复习课教学