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新时期师德建设具有全局性、紧迫性、艰巨性、创新性的特点.随着社会、经济的发展,以及实施素质教育的要求,师德融入了培养创新人才等更为丰富的内涵.新时期的师德要求教师具有高尚的品德、渊博的知识,以及较强的教学能力和科学研究能力.新时期加强师德建设,必须制定具有时代特征和符合学校实际的教师职业道德规范;建立健全有利于师德建设的激励机制、监督机制、考核机制;同时还要不断创新师德建设的方法.