【摘 要】
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促进课堂教学公平最关键的是要关注学生差异,实施"以学定教"。我们既要平等地对待每一个学生,让他们享受平等的教育,又要承认个体差异,为每一个学生提供最有针对性的、最适合
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促进课堂教学公平最关键的是要关注学生差异,实施"以学定教"。我们既要平等地对待每一个学生,让他们享受平等的教育,又要承认个体差异,为每一个学生提供最有针对性的、最适合的教育,使其个性潜能得到充分的发展。本次调查由上海市黄浦区教师进修学院发起,通过对小组合作式专题性课堂观察与教师访谈结果的初步分析,我们了解了教师在课堂中对学生差异的关注情况,把握了教师实施"以学定教"的现状。为了更好地推进新课程改革,促进教师关注学生的学进而更好地教学,我们作了进一步的反思和梳理。
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