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近年来,道德教育屡屡出现问题,学校道德教育知识化、政治化倾向严重。实际上,道德源于生活,道德蕴含在生活之中,道德教育不能脱离生活,脱离生活的道德教育是空洞的,没有成效的。从道德教育与生活的关系、道德教育要怎样回归生活、学校道德教育“回归”生活的可能性等方面探究《生活德育论》对我国道德教育的启示和实施中应注意的问题。