论文部分内容阅读
随着新课程改革的不断深入，我们常常发现这样的问题：简单的口算题不少学生居然要笔算；很多学生不知13是26的因数、51是17的倍数；而简便计算更成了学生数学学习中的痛楚……这些问题为什么会形成？说明了什么？它无不反应出学生对数学、对数字缺乏一种敏感及鉴别能力，而这种敏感，可以称之为数感。
数运算教学中数感培养的思考与探索
【摘 要】
：
随着新课程改革的不断深入，我们常常发现这样的问题：简单的口算题不少学生居然要笔算；很多学生不知13是26的因数、51是17的倍数；而简便计算更成了学生数学学习中的痛楚……这些问
【机 构】
：
江苏省武进区政平小学
【出 处】
：
黑河教育
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
按照国家和省市有关部门在"不忘初心、牢记使命"主题教育中整治食品安全问题联合行动工作要求,潍坊市市场监管执法支队充分发挥执法办案铁拳利剑作用,创新进取,狠抓落实,扎实
11月20日,由中国保健协会主办,中国保健协会食物营养与安全专业委员会承办,基因港艾沐茵独家冠名,唐小腰、江苏久怡康、浙江中粮、浙江金亚麻协办的"NHEC 2019第二届中国营养
学生依据自身已有的知识和经验主动地加以构建,与同学进行充分交流,学会聆听别人的意见并适当评价,能促进他们的自我意识和自我反省。我对自己过去的教学思想和行为进行了反
中国是文明古国,是酒的故乡。一方水土养一方人,水土有别,秉性各异。山、水、土壤、空气、粮食,不同的风土造就了不同的风俗人情,造就了风格各异的酒文化和酒品牌。每一座城
碳、芳纶纤维具有负的线热膨胀系数,用其增强水泥和混凝土不仅可以提高强度,改善其力学性能,而且还可以制约混凝土内部的温度变形,防止混凝土产生温度裂缝.本文根据各向异性