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初中阶段学生生理与心理都较小学阶段发生了很大变化,且进入青春期的学生思维也正处于活跃期,此时需要有计划地进行思维能力的培养.初中语文作为重要的人文学科,能够在形象思维、理性认识等方面推进学生思维能力的发展,尤其在新课程改革以来,教学中对学生本身认知的加强,对初中语文学科思维培养能力的挖掘也在逐渐加深.