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本文从初中课堂的“对话范式”研究来提高农村语文阅读教学的有效性,用“平等中的对话”摆脱语文阅读教学“少慢差费”的窘迫,让语文学科借“课改”的契机浴火重生.
日轮当午凝不去对话应在平等中——小议如何利用“对话范式”体现农村语文阅读教学的有效性
【摘 要】
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本文从初中课堂的“对话范式”研究来提高农村语文阅读教学的有效性,用“平等中的对话”摆脱语文阅读教学“少慢差费”的窘迫,让语文学科借“课改”的契机浴火重生.
【机 构】
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江苏省太仓市,太仓市第一中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年36期
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