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随着全球化进程的飞速发展,英语在人们的生活和工作中占据着越来越重要的部分.而英语作为一门需要长期的积累和学习才能有效提高的课程,在学生正式接触英语学习的小学阶段培养学生的学习兴趣来加强学生的英语学科素养和综合能力成为了关键,“万事开头难”这句俗语在英语学习中同样适用,本文通过在小学英语课堂的导入艺术来提高学生的学习兴趣作为出发点,针对性地提出几点有效的策略.