【摘 要】
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随着社会的发展,医学模式的转变,人们对医疗环境提出了更高的要求。尤其近年来,医患关系已成为影响临床实践、医疗水平的重要组成部分。文章以广西医科大学临床专业本科学生
【基金项目】
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广西医科大学教育教学改革研究项目（编号：2014XJGA11）,学位与研究生教育改革和发展专项课题（编号：JGY2017038）
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随着社会的发展,医学模式的转变,人们对医疗环境提出了更高的要求。尤其近年来,医患关系已成为影响临床实践、医疗水平的重要组成部分。文章以广西医科大学临床专业本科学生和广西医科大学附属肿瘤医院临床实习生为研究对象,考察研究医学生对学校开设的相关医患沟通课程的认知和需求,并根据课程培养存在的问题提出相关建议,以期改善课程质量,增强医学生对医患关系的认知,提高医患沟通能力。
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