【摘 要】
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我区汉语教学是以民族学生为基本对象的第二语言教学,属于双语教学的范畴。怎样“有的放矢”地搞好汉语教学是当前我区汉语教学研究中的一项基本课题。本文试图从汉语的特点
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我区汉语教学是以民族学生为基本对象的第二语言教学,属于双语教学的范畴。怎样“有的放矢”地搞好汉语教学是当前我区汉语教学研究中的一项基本课题。本文试图从汉语的特点出发,谈谈汉文化与汉语教学相关的几个问题。 语言之间总是存在着某些差异,这些差异正是语言的个性体现,一方面,它是通过语言结构内部的不同表现出来的;另一方面,是由各自负载的文化显现出来的。语言
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