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解题的反思,包含着"研究性学习"的基本内涵.通过解题反思,使学生学会朴漏、学会拓展、学会揭示实质、学会创新.从而使学生从"题海"中解放出来,改变被动学习方式.这样,教学中的"研究性学习"理念的渗透也就落到了实处.
反思是渗透研究性学习理念的好方式
【摘 要】
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解题的反思,包含着"研究性学习"的基本内涵.通过解题反思,使学生学会朴漏、学会拓展、学会揭示实质、学会创新.从而使学生从"题海"中解放出来,改变被动学习方式.这样,教学中
【机 构】
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宁海中学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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