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教学简案雨巷一、初读,整体感知1.导入。2.学生读。教师提出三点要求：读准字音,读清句读,能初步地传情达意。师生点评学生朗诵情况,订正读音。
诗能养人——《诗两首》教学简案及思路解说
【摘 要】
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教学简案雨巷一、初读,整体感知1.导入。2.学生读。教师提出三点要求：读准字音,读清句读,能初步地传情达意。师生点评学生朗诵情况,订正读音。
【机 构】
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河北张家口市第一中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年6期
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