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口语交际能力是一个人生活的需要，是生存的需要，也是语文教学的第一项重要内容。教师要运用生动的语言创设引人入胜的情境，使学生充满神奇的想象力，激发学生口语交际的欲望。让学生在生活实践中受到话题的感染。其次，运用多媒体为学生营造一个身临其境的场景，使之形象、直观地为学生提供轻松愉快的口语交际氛围。
提高小学生口语交际能力的教学举措
【摘 要】
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口语交际能力是一个人生活的需要，是生存的需要，也是语文教学的第一项重要内容。教师要运用生动的语言创设引人入胜的情境，使学生充满神奇的想象力，激发学生口语交际的欲望。让学
【机 构】
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泉州市丰泽区第三实验小学
【出 处】
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福建教育研究：综合版（B）
【发表日期】
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2014年2期
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