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<正>新课标的推行,把我们带进了教学改革的时期,如何进行语文阅读教学改革,如何真正实现语文阅读教学的目的,如何突出语文阅读教学的个性美,如何将知识与能力、过程与方法、情感与价值观三个维度结合,怎样处理传统与改革的衔接,一系列问题等待我们进行探讨与研究。这就要求我们要充分的了解当前阅读教学的现状,发现其中