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新课改以来，教师们无不在课堂教学上实践着思路创新与模式改革；无不以学生为主体，以合作学习、探究学习为组织模式；从课外到课内，在教师的引导下，经过创设问题、阅读思考、分组探究、回答补充、归纳总结等程式，完成一堂课的教学，以增长学生的知识，培养学生的能力，陶冶学生的情操。很长一段时间，我也乐此不疲地实践着新课改理念，不断探索历史课堂教学改革之路。