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本文分析了高校课堂教学中教师的“教”和学生的“学”两方面存在的问题,以及影响高校课堂教学质量“教”和“学”的主要因素.从教师对课堂的操控性方面和学生作为课堂教学的主体方面,提出了提升高校课堂教学质量的对策.
高校课堂教学存在的问题及提升对策
【摘 要】
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本文分析了高校课堂教学中教师的“教”和学生的“学”两方面存在的问题,以及影响高校课堂教学质量“教”和“学”的主要因素.从教师对课堂的操控性方面和学生作为课堂教学的
【机 构】
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山西工商学院
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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