【摘 要】
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2020年是我国各项事业战略发展的重要时间节点,在国家层面推出指向2020年教育信息化发展一系列总体规划的基础上,各地又围绕相关规划陆续制定了具体针对性的区域教育信息化行
【机 构】
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北京师范大学人文和社会科学高等研究院,广东珠海519087;华南师范大学教育信息技术学院,广东广州510631
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2020年是我国各项事业战略发展的重要时间节点,在国家层面推出指向2020年教育信息化发展一系列总体规划的基础上,各地又围绕相关规划陆续制定了具体针对性的区域教育信息化行动计划.文章选取相关省市的教育信息化行动计划为政策样本,采用NVivo等辅助软件,以区域层面横向综合比较分析的方式,探讨了各地行动计划的主要特征、实施策略及成效,据此对相关计划落实的具体细节提出了对应的建议,以期对各地后续教育信息化工作有所启示.
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