【摘 要】
:
男性和女性在生理结构上有明确的性别差异,表现在具有不同生殖系统、体貌性征(胡须、乳房等)和不同的免疫能力等方面。比如,有研究证明,女性免疫力比男性强。从发育上,女孩
论文部分内容阅读
男性和女性在生理结构上有明确的性别差异,表现在具有不同生殖系统、体貌性征(胡须、乳房等)和不同的免疫能力等方面。比如,有研究证明,女性免疫力比男性强。从发育上,女孩早于男孩,所以小学儿童中女孩的成绩往往优于男孩,但到中学以后,男孩会逐渐追上,甚至超过女孩。
Males and females have a clear gender difference in their physiological structure, manifested in different reproductive systems, physical signs (beards, breasts, etc.) and different immune abilities. For example, studies have shown that women have stronger immunity than men. In terms of development, girls are older than boys. Therefore, girls in elementary schools tend to outperform boys, but after middle school, boys will gradually catch up to even exceed girls.
其他文献
前列腺切除术后常发生膀胱痉挛 ,给病人带来很大痛苦。诱发膀胱痉挛的因素很多 ,其中导尿管气囊放置位置不当是一密切相关因素。我院 1998~ 1999年共行经耻骨上前列腺切除术 5
题已知:ai,bi∈R+,(i=1,2,3,…),求证Σaibi/aibi≤Σai·Σbi/Σ(ai+bi). 证法1 柯西不等式因为∑aibi/ai+bi=∑(ai-ai2/ai+bi) =∑ai-∑ai2/ai+bi,根据柯西不等式∑Mi2/ni
寿才明 ,1986年7月毕业于浙江师范大学化学系 ,现任金华市第一中学教务处副主任 ,金华市高中化学教研大组组长。曾先后参加过浙江省中学化学首批跨世纪骨干教师研习班、浙江
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
我们开展前列腺内注射药物治疗慢性前列腺炎已有多年 ,现仅就 1 995~ 1 999年经我们治疗 ,且有完整资料的 2 50例临床观察结果整理报告如下。1 临床资料1 .1 一般资料 :年龄
学好物理离不开解题 .但在应试模式教学中 ,单纯做题 ,枯燥乏味 ,学生入了题海有“苦海无边”之感 .那么 ,如何在习题教学中贯彻素质教育 ,激发学生研究问题的兴趣呢 ?笔者以
第Ⅰ卷 (选择题 ,共 4 0分 )一、本题共 1 0小题 ,每小题 4分 ,共 40分 .在每小题给出的四个选项中 ,有的小题只有一个选项正确 ,有的小题有多个选项正确 .全部选对的得 4分
信息技术课作为一门知识性与技能性相结合的新兴基础工具课程,在课程教学中应注意把握四要四不要。一要实施素质教育,不要陷入“应试教育”。信息技术课已经纳入中考考查加分课
目的 采用前瞻性方法调查 2种前列腺增生症手术方法与医院感染的关系。方法 应用非条件Logistic回归模型。按照传统式耻骨上经膀胱前列腺摘除术和经尿道前列腺电汽化术 (TU
向量的数量积公式: 有明显的“形”的特征.而公式则为纯“数字化”,两个公式结合起来提供了数与形的内在联系与转换方法.请看四例.
The scalar product formula of a vector