【摘 要】
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开放教育人才培养模式改革的实践表明，其考试模式存在着考试方式单一陈旧、考试内容复制教材、考试题型误导学生死记硬背等问题。为此，必须树立科学的考试观，发挥学生的主体作用
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开放教育人才培养模式改革的实践表明，其考试模式存在着考试方式单一陈旧、考试内容复制教材、考试题型误导学生死记硬背等问题。为此，必须树立科学的考试观，发挥学生的主体作用；构建多元化的考试模式，实行多类型的考试方法，推行以现代信息技术为基础的网络化考试，使电大开放教育职业性应用型人才的培养目标得以实现。
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