【摘 要】
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我在英语教学中，运用多媒体次数很多，课文内容的导入和阅读部分，语法教学都在很大程度上依赖多媒体。多媒体直观，容易调动学生的学习兴趣。尤其对于语言教学来说，更容易让语言得以迁移。但在英语作文教学中，我始终觉得多媒体在处理作文时没有实用价值。因此几乎没有使用过多媒体。 但今年在教学牛津英语七B Unit 8 Pets这一单元时，我让学生就本单元所学的词汇，写一篇介绍自己家宠物的作文。七年级学生活泼好
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我在英语教学中，运用多媒体次数很多，课文内容的导入和阅读部分，语法教学都在很大程度上依赖多媒体。多媒体直观，容易调动学生的学习兴趣。尤其对于语言教学来说，更容易让语言得以迁移。但在英语作文教学中，我始终觉得多媒体在处理作文时没有实用价值。因此几乎没有使用过多媒体。
但今年在教学牛津英语七B
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