【摘 要】
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人们总是把石化跟语言失误,语言学习不能进步,不断重复出现的语言错误或者其他一些语言障碍联系在一起。它总能让大家想起一些消极负面的学习。我们从解释石化的定义和特点入
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人们总是把石化跟语言失误,语言学习不能进步,不断重复出现的语言错误或者其他一些语言障碍联系在一起。它总能让大家想起一些消极负面的学习。我们从解释石化的定义和特点入手,分析高职学生英语词汇学习的现状,以及高职学生英语词汇学习石化的原因,在二语习得石化理论的指导下,找出相应的对策。提出了让石化伴随,从思想上忽略英语单词上的石化现象,寻找内心的突破。
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