支点:撬起诗歌教学的精彩——《赤壁》教学实录及评析

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<正>教学实录师请大家看今天讲课的标题——(PPT展示:用数学的方法打开诗歌鉴赏的大门——学习杜牧《赤壁》。)(学生齐读。)师声音整齐洪亮,谢谢你们。但我不相信你们能将这首诗读好。有没有哪位想试试?生(声音洪亮,舒缓有致)赤壁,杜牧,折戟(读成jī)/沉沙/铁未销,自将/磨洗/认前朝。东风/不与/周郎便,铜雀/春深/锁二乔。师谁来点评一下?生"折戟"的"戟",他读成了一声,应该是三声。我觉得他读得非常好,有点古人
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