【摘 要】
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教育强国背景下,高等师范院校承担着培养基层一线中、小学音乐教师的使命,如何培养音乐学师范学生的综合素养具有现实意义。提高音乐专业在音乐教育改革中的适应能力,坚持以
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教育强国背景下,高等师范院校承担着培养基层一线中、小学音乐教师的使命,如何培养音乐学师范学生的综合素养具有现实意义。提高音乐专业在音乐教育改革中的适应能力,坚持以培养音乐教育学生综合素养为突破口,以提高教学水平和提高社会就业率为最终目标,这是摆在师范院校面前亟待解决的问题。本文通过文献资料法、访谈法,以高师音乐师范生和中、小学音乐教师为研究对象,进行调查分析,研究音乐师范生综合素养的培养,提出高等师范院校培养学生综合素养的内容、有效途径和策略,有利于促进中、小学音乐教师的专业发展。
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