【摘 要】
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在线教学对传统作业设计提出了新的挑战,因此,尝试对英语多元化作业进行初步探索与实践,如结合学生实际学习生活的实践型作业、形式多样的开放探索型作业、整合网络资源的合作型作业,以及建立合理有效的作业评价机制,能够有效帮助学生树立正确价值观、激发学习兴趣、培养学习能力.
【机 构】
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上海市洋泾菊园实验学校 200120
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在线教学对传统作业设计提出了新的挑战,因此,尝试对英语多元化作业进行初步探索与实践,如结合学生实际学习生活的实践型作业、形式多样的开放探索型作业、整合网络资源的合作型作业,以及建立合理有效的作业评价机制,能够有效帮助学生树立正确价值观、激发学习兴趣、培养学习能力.
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