【摘 要】
：
孩子有识字的潜能,但死记硬背不适合幼儿,那么家长怎样引导孩子科学识字呢? 首先,观察身边事物,学习相应文字。美国有种“杜曼式”教学法,用来指导儿童学习文字,充分体现了创
论文部分内容阅读
孩子有识字的潜能,但死记硬背不适合幼儿,那么家长怎样引导孩子科学识字呢? 首先,观察身边事物,学习相应文字。美国有种“杜曼式”教学法,用来指导儿童学习文字,充分体现了创设家庭识字环境的优越性、重要性。孩子两岁时,你可以从身边的事物教他开始识字,如“爸爸”“妈妈”“头”“手”等。再逐渐教他认识一些不切身的事物,如“电视”“冰箱”“家具”等。在施
其他文献
物联网是当前信息化时代发展的产物,是互联网发展的延伸。物联网具有十分广泛的运用,比如运用在我们非常熟知的领域里,对我们的交通和日常生活都有重要影响。随着我国物联网
细微之处多鼓励 “爱表扬,不爱批评”是人之共性,更是孩子们的特性。因此,孩子写字、画画、下棋、唱歌、做游戏等,稍有进步就应鼓励。帮助孩子建立自信是最关键的一步,应该常
1998年初去美国,走进美国的家庭,我对他们教育子女的方式有了更真切的感受。一天,邻居萨丽兴奋地跑来告诉我:“哎,你想不到吧,卡瑞学会使剪刀了,还会抹胶水呢!”卡瑞是她两岁
电台传输基站差分信号,受到电台功率的限制,在测量过程中有时会出现接收不到电台信号的现象时有发生。通过网络数据传输在GPS中的应用,在很大程度上提高了测量工作效率。本文
夏天的夜晚,是多么的宁静和美丽啊。小海龟阿滨和妈妈浮在海面上,海风一阵阵地吹着,舒服极了。 天上的星星调皮地冲阿滨眨眼睛,阿滨说:“妈妈,天上的星星真多,真漂亮。”妈妈
夏天,南极村最美的季节来到了,阳光暖暖地洒在地面上。 木木和阿雪爬上大岩石,舒舒服服地摊开身体晒太阳。木木拍拍大肚皮高兴地说:“真暖和!”“是呀,阳光真好!”阿雪开心地
采用自蔓延燃烧法合成了SrZnO2：Eu^3＋红色发光材料，采用X射线衍射谱、荧光光谱对样品进行了表征。结果表明，Eu^3＋成功掺入SrZnO2基质中，在基质中主要占据Sr^2＋不对称性格位，发射来源
为人父母者请注意,常挨打、挨骂的小孩不但身心受创,智商也会比其他幸福儿童低。
在现代市场经济条件下,企业都是自主经营、自负盈亏的组织单位,面临着日益竞争激烈的市场环境,必须提高企业领导者的成本意识,做好成本的核算和控制工作。才能进一步提高企业
小朋友到了中、大班就要用筷子吃饭,但是筷子不能像毛巾、杯子那样做上固定的标记专筷专用,只能统一放在塑料筐中。特别在双休日之后,因两天未用,有时会发现塑料筐中底层的筷