【摘 要】
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在有限的课堂教学时间内,通过合理选择身体小练习内容来提高技术技能学习效率,通过合理选择练习形式来改变技术技能学习氛围,通过小练习的合适选量来进行技术技能运动负荷的
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在有限的课堂教学时间内,通过合理选择身体小练习内容来提高技术技能学习效率,通过合理选择练习形式来改变技术技能学习氛围,通过小练习的合适选量来进行技术技能运动负荷的调控。
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