论文部分内容阅读
2016年9月22—24日，“中部地区公共图书馆事业发展论坛”在湖南长沙召开。论坛肯定了近十年来我国中部地区公共图书馆事业取得的成就，分析了近年来公共图书馆事业发展出现的“中部洼地”现象，探讨了实现公共图书馆事业“中部崛起”的路径方法与重点任务，达成以下共识：
中部地区公共图书馆事业发展长沙共识
【摘 要】
：
2016年9月22—24日，“中部地区公共图书馆事业发展论坛”在湖南长沙召开。论坛肯定了近十年来我国中部地区公共图书馆事业取得的成就，分析了近年来公共图书馆事业发展出现的“
【出 处】
：
图书馆
【发表日期】
：
2016年11期
其他文献
英语是一门语言性学科。教师在实际的英语教学中不单要涉及到学生单词、特殊句式的教授，还要对学生的口语能力、语用能力、语篇分析能力进行培养。在英语试题中阅读理解和完型填空是主要的得分项，教师在英语教学中培养学生语篇分析意识，提升语篇分析能力，能使学生英语学习效率和英语成绩都得到有效提升。 1. 抓住信号词，理清文章脉络 文章中的信号词也就是文章中的标记词，反映了文章中的逻辑关系，通常是问题解答的关
建设书香社会，为的是让更多的人爱上读书，这些书里面，一定不能缺少诗歌。一个全民阅读的时代，必定是一个诗的时代。
纵观近年来的高考英语试卷，无论何种题型，对阅读理解能力的考察都是高考的核心内容。由此可见，阅读教学对高中学生的重要性。学生应抓紧一切时间，积极拓展自己的阅读面，让学生尽可能多的接触各类题材与体裁的文章，从而更多的积累阅读经验，增强学生语感的同时，培养学生的逻辑思维能力。力争为高考阅读的“准确”与“快速”夯实基础，有效提升学生的阅读成绩。基于此，本文针对高中阶段的英语阅读复习进行分析，旨在提升学生的
前言 在教学的过程中，教师们可以结合教学评价的方式组织学生对自身的学习质量进行检查，推动自身的全面发展;同时，在教学的过程中，教师们也可以结合教学评价的方式组织学生们对知识进行回顾，提升学生的学习效率。因此，在实际的教学过程中，教师们就应该对该种教学方式展开合理的应用以及分析，结合适当的评价方式组织学生进行学习，推动学生核心素养的形成。1. 应用赞赏式的教学评价要有一定全面性 对于我国的大部分
高中课程中，英语是重要课程之一，也是高考的重要学科，所以学好英语学科也就很多程度上决定我们上一所什么样的大学。可是在高考复习中，我们面对英语，却很迷茫，一直很认真地在读、背，但是英语成绩却很难提高。很多同学在这一方面下了很大功夫，却没有明显的效果。笔者结合自己在课堂和课后的表现和学习方法，谈谈自己的见解。 1. 有信息、有方法、能坚持 1.1学好英语，一定要有足够的自信，自信是学好英语的第一课
期刊
构建一个关于公共图书馆发展的动力机制的社会学分析框架。在研究视角上,以政治机会结构理论、“技术-经济”范式理论、社会网络理论和社会学的想象力理论,对推动公共图书馆
在英语阅读教学活动中，教师要发展学生思维品质的准确性、深刻性、灵活性、批判性和开放性。针对当前初中英语阅读教学中存在的问题，本文结合具体的教学案例，在阅读教学中通过预测、阅读、获得、比较、归纳环节，引导学生自主地进行实践活动，在真实的语境中提高学生的综合语言运用能力和思维品质。 1. 分析教材，寻找思维的落脚点 本节课的教学内容为译林版《英语》七年级上册Unit 5 Let’s celebra