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文章在分析小学语文一年级开展"一体化"阅读教学意义及其原则的基础上,结合小学语文教学实际与学生认知特点,对小学语文一年级"一体化"阅读教学方案设计进行了探究,旨在有效提高小学语文阅读教学效率与质量,促进学生身心全面、健康发展。
探析小学语文一年级阅读教学的“一体化”设计
【摘 要】
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文章在分析小学语文一年级开展"一体化"阅读教学意义及其原则的基础上,结合小学语文教学实际与学生认知特点,对小学语文一年级"一体化"阅读教学方案设计进行了探究,旨在有效
【机 构】
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山东省青岛市海逸学校
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年39期
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