【摘 要】
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图形分解是分析与解决几何问题的重要方法,亦是数学化归思想的渗透与呈现方式,通过转化拆分、构造分解使得学生对图形问题的认识更加清晰、容易。著名数学教育家弗赖登塔尔曾
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图形分解是分析与解决几何问题的重要方法,亦是数学化归思想的渗透与呈现方式,通过转化拆分、构造分解使得学生对图形问题的认识更加清晰、容易。著名数学教育家弗赖登塔尔曾说过:“与其说让学生学习数学,不如说让学生学习数学化。”这里所谓的数学化,是指通过学习数学知识、技能和方法,逐渐形成自己的数学思想和方法,学会用数学的眼光去看
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