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中学德育需要"生活化"的目标引领和效果评价、"活动化"的方式实施、"课程化"的管理和规范操作,三者是不可分割的一个有机统一体。
中学德育生活化、活动化、课程化实施的几点思考
【摘 要】
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中学德育需要"生活化"的目标引领和效果评价、"活动化"的方式实施、"课程化"的管理和规范操作,三者是不可分割的一个有机统一体。
【机 构】
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甘肃省永昌县第一高级中学 737200
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年21期
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