论文部分内容阅读
了解住院患者对实习护理专业学生信任度现状,探寻患者对实习护理专业学生不信任的根源,提出应对策略,以提高护理专业学生的实习质量。采用冈谷惠子护患关系信任度量表对208例住院患者进行问卷调查。住院患者对实习护理专业学生的总体信任度一般,不同特征患者在构成信任度的五个维度上差异有统计学意义（P〈0.05）。护理实习生应在临床工作中结合患者的个体特征进行针对性护理,要善于运用专业知识以提高患者对实习护理专业学生的信任度。