uPAR在大鼠睾丸第一精子发生波中的表达变化

来源 :生殖与避孕 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yu_jixing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨uPAR在大鼠精子发生中的作用。方法:取出生后d0、d5、d10、d15、d21、d28、d35、d42、d49、d56SD大鼠睾丸组织,采用实时荧光定量分析法检测各年龄组大鼠尿激酶受体(uPAR)mRNA表达,并用Western印迹法检测各年龄组大鼠uPAR蛋白表达。结果:大鼠睾丸组织uPAR mRNA表达与蛋白表达有相似的趋势:刚出生时表达水平较高,后逐渐下降,约在d15达最低,到d28时开始增加,到d35时到达高峰,随后d42下降,之后保持一定的水平。双变量回归相关分析显示,uPAR mR
其他文献
我们将教你如何使用Photoshop中Adobe CameraRaw插件的调整滑块使得一张颜色灰暗、光线平淡的风景照片重新焕发光彩。
在2011版的《数学课程标准》中,把“数学思维”提到了一个前所未有的高度。“问题”是数学的“心脏”,是思维的出发点。问题的解决本身就是知识再创造的过程。在初中数学课堂教学中,教师要善于根据教材内容为学生创设有效的问题情境,引导学生针对“问题”进行大胆探索,把学习数学过程变成问题“再出现”和“再解决”的创造性思维活动过程。要通过问题情境制造悬念、设置“冲突”、引导质疑,从而培养他们的数学思维能力。 
目的:探讨茶多酚对新生大鼠卵泡发育和卵母细胞凋亡的影响及相关调控机制。方法:受孕11.5dSD大鼠灌胃茶多酚(100mg/kg,qd)直至分娩,分别用多聚甲醛固定出生后1d、2d、4d、8d龄雌仔鼠
目的:对已构建好的表达pZP3β蛋白(pZP130)工程菌的培养条件进行优化,通过在5L罐中发酵和Ni柱纯化,以期获取较大量目的产物。方法:在摇瓶中改变不同的培养及诱导条件,比较工程菌的生
一、讲解故事,了解学科的知识,内化道德的理论  小学生好动,对枯燥的品德与社会的知识没有兴趣,却喜欢听故事。教师可以给学生讲解生动有趣的故事,通过讲解故事,让学生轻松明白道理,更加深刻透彻地了解课本的知识。教师不仅重视单方面讲解故事,还可以给学生互动讲解身边的故事,更贴近学生的生活,让学生更透彻地理解课程的内容,取得好的教学效果,教师也可以给学生讲解一些反面的教材,让学生明辨是非,规范自己的道德行
期刊
要在小学数学课堂上培养学生的逻辑思维能力,教师要在教学活动中指导学生在课堂上积极发言,说出自己的迷惑之初,课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维能力的过程。  一、活跃课堂气氛,促进学生思维的主动性  课堂上的气氛对于学习有很大的影响,如果课堂气氛太过沉闷,学生就没有学习的兴趣,只有充分活跃课堂上的气氛,学生才会调动自己的兴趣投入数学课堂学习中。小学生的思维依赖性较强,
期刊
目的:在大肠杆菌BL21(DE3)中表达hCGβ-(CTP)4、hCGβ-(CTP)4-(C3d-P28)4融合蛋白,并对蛋白进行分离纯化。方法:将pBSMR-(CTP)4中的(CTP)4基因片断克隆入表达载体pET-28a(+),得到表达质粒pET-28a
【正】信息技术的广泛应用,不仅深刻地影响着人们的生活、工作方式,而且逐步改变着学生的学习方式及思维方式,这也促使美术课堂教学也要与时俱进。学校信息环境与师生信息素
我们将教你掌握自动对焦模式,在拍摄野生动物的时候,也能得到清晰锐利的图像。随着利技的进步,数码相机的功能也在不断完善。现在的数码相机都具有强大的对焦功能,精准的自动
遵循我们提出的十诫能改善风光摄影作品的构图、曝光与画质,但在适当时机打破它们,还能释放出更多创意。