【摘 要】
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<正> 第三章 环境中有机污染物分析技术一、建立分析方法的一般考虑环境有机污染物的分析,是当今分析化学研究最活跃的领域之一.因为它们在环境介质中含量极微,组成复杂,异构
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<正> 第三章 环境中有机污染物分析技术一、建立分析方法的一般考虑环境有机污染物的分析,是当今分析化学研究最活跃的领域之一.因为它们在环境介质中含量极微,组成复杂,异构体众多,而且在环境中又可经历各种物理和化学变化,从而导致了分离和分析上的困难.从分析化学观点来看,在设计分析方法时,要着重考虑复杂系统和痕量检测两个侧面,对每一环节——采样(采集和保存)、净化(预分离)、富集和检测,都需要仔细考虑和慎重对待,不同环境样品(水、土、气、生物等),
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语用学实际上是语义学的扩展和延伸，语义学研究的是命题、意义或者句内意义，而语用学研究是说话人和听话人通过各种方式赋予句子命题意义之外的意义。比较典型的是焦点（focus）和言外之意。 焦点，从说话人的角度来看，焦点是说话人试图传递给听话人，希望引起听话人关注的部分，这个需要突出的部分说话人认为是比较重要的。在语言学中，焦点的研究一般都是语义学家们所关心的。所以本文不做展开。 通过对句子焦点的认
【摘 要】改革的脚步声越来越响，探究的新模式日趋完善。本文作者结合自身实际，从瞄准要点、注重应用、结合实验、设置陷阱和面向全体等角度论述了初中物理课堂提问艺术。 【关键词】瞄准要点；注重应用；结合实验；设置陷阱；面向全体 不管是传统的教学手段，还是新形势下的课堂教学改革，提问始终是课堂教学的重要环节。尤其在初中物理教学改革中，每一个教师必须针对初中生的特点，尽量多设计出高质量的课堂提问，从而不
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【摘 要】为适应新课标要求，培养学生的学习兴趣和学习能力，中学地理的传统教学模式应当有所改良。在过往的教学理念下的教学模式往往忽略了对学生地理学习能力的发展。这与新时代教学要求不符。同时，地理学习与我们的生活息息相关，教师应当以引导学生认识地理的自然现象到了解地理科学的规律和知识，最终达到会领悟地理学科的道路，将地理知识活用于生活为教学目的。因而地理教学模式有改革的需要、创新的要求。作为地理科目老
本文介绍了淮阴利淮钢铁有限公司７０ｔ超高电炉炼钢车间的设计和投产情况，并对ＬＦ精炼炉在线布置提出了几点看法。