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摘要：问题的优化就是使问题的功能和价值取向更为突出。结合自身的教学实践提出在初中化学新授课的教学中可通过包装、加工和编织三种手段进行问题的优化。
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初中化学新授课中问题优化的实践探索
【摘 要】
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摘要：问题的优化就是使问题的功能和价值取向更为突出。结合自身的教学实践提出在初中化学新授课的教学中可通过包装、加工和编织三种手段进行问题的优化。 关键词：初中化学；新授课；问题优化 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2013年2期
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