【摘 要】
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随着我国社会建设的不断发展,教学方式和教学观念都产生了一定的变革,新课改要求的提出就是我国教学方式产生变化的重要体现。“主题图”在小学数学教材中的广泛应用,作为形
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随着我国社会建设的不断发展,教学方式和教学观念都产生了一定的变革,新课改要求的提出就是我国教学方式产生变化的重要体现。“主题图”在小学数学教材中的广泛应用,作为形象思维学习模式之一,主题图可以营造出轻松愉快的学习氛围,由此很快引导小学生进入对应数学情境中,继而让其获得数学问题观察能力、分析能力、思考能力等的锻炼,因此其成为当前小学数学教育教学改革中常用的教学策略。因此,有必要结合实际案例来探讨,进而不断提升小学数学教学质量。
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