“学会演讲，做到观点鲜明，材料充分、生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。”这是语文课程标准对高中生演讲能力的要求。演讲是由演讲者面对一定数量的听众，以有声语言为手段
最新《语文新课程标准》设计思路规定：实行九年一贯制，1-9年级分为“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”四个阶段性教学目标，其中“口语交际”是7—9年级的重要教学目标
一天,小王利用职务之便,弄来好几斤蘑菇。他想让同事们一同尝鲜,因为这几日方城大战“硝烟四起”,小小方城拆了又垒,垒了又拆,尽管一个个都无精打采。但班还得上,时间还得混
学生的阅读教学应以读为主，新的《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”。古人云：“书读百遍，其义自现”
传统名篇《荷塘月色》,历来被各类学校的教材所选用,其中超凡脱俗的景物描绘和意味隽永的意境令人百读不厌。大凡教学参考书和分析评论的文章,总围绕着寓情于景的特点,对文中
黑客黑客:音译外来词,源自英语“hacker”。《牛津高阶英汉双解词典》(第四版)释义为:①计算机迷。②私自存取计算机者。当今引入我国以后,取后一意思,同时词义又有所扩大。
余映潮先生说：“没有朗读的语文课只是课，它并不是美的语文课。”可见朗读在语文教学中的重要作用。教学实践证明，朗读可以培养学生的理解能力、口头表达能力、书面表达能力，能够
<正>语文新课程标准要求:语文教学的任务是培养学生读、写、听、说四个方面的能力。课前3到5分钟的演讲,能使学生这四个方面的能力都得到很好的锻炼与发展。但是在当今的语文
众所周知,抄袭他人作品是一种不道德的违法的侵权行为。本刊收到读者来信,揭发了这种抄袭行为。如,浙江绍兴市鲁迅中学黄中海先生来信指出,本刊1997年第7期发表的《〈阿 Q 正