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有效教学即符合教学规律、有效果、有效益的教学。小学数学有效教学就是要实现学生获取知识上的高效率、思维发展上的高效益、学习过程中情感与态度养成上的高效应。检验教学是否有效的标准就是学生是否达到了“最近发展区”的目标。有效教学的出发点在效果、效率、效用与效益。笔者以为要实现有效教学，可从以下几方面做起：