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本文以弘扬传承红色文化为主线,通过运用马斯洛需求层次理论,强化大学生党员自我发展动力,提出了建立大学生党员激励机制的基本思路,有助于深化大学生党员对红色文化内涵的理解,提升大学生党员思想道德素质,助力实现中华民族伟大复兴的中国梦.
红色文化融入大学生党员教育激励机制研究
【摘 要】
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本文以弘扬传承红色文化为主线,通过运用马斯洛需求层次理论,强化大学生党员自我发展动力,提出了建立大学生党员激励机制的基本思路,有助于深化大学生党员对红色文化内涵的理
【机 构】
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陕西中医药大学,陕西 咸阳,712046
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2020年10期
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