【摘 要】
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混龄教育即是不同年龄阶段的孩子在一个班进行教育的教学模式,这是源于德国的一种教学模式。幼儿教育是儿童社会性发展的关键时期,在混龄教育中,有利于存在年龄、心理、能力
【机 构】
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四川省绵阳市北川羌族自治县馨羌蕾实验幼儿园
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混龄教育即是不同年龄阶段的孩子在一个班进行教育的教学模式,这是源于德国的一种教学模式。幼儿教育是儿童社会性发展的关键时期,在混龄教育中,有利于存在年龄、心理、能力差异的孩子形成一个互动性更强的团体,有利于孩子之间更好地交往、合作、互动,并形成和谐友爱的温馨幼儿生活环境。文章以混龄教育方式在幼儿园活动中的运用进行探析,并提出针对性的实施策略,以供各位同仁参考借鉴!
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