哈哈！明天就是十月一日了，国庆节放假这几天终于能好好放松放松，缓解缓解平时紧张的学习压力了。下午最后一节语文课还没结束，同学们就早已“身在曹营心在汉”了。
　　“丁零零”！放学铃声响了，终于放学喽！可是，谁也不敢走，都坐在座位上静静地等待语文老师留假期作业。“嗖嗖嗖”，语文老师在黑板上熟练地写起了假期要完成的作业：抄写词语卡两遍，一张卷子，预习新课，完成思维导图……
　　“还行，留的作业不是很多，一天就可以搞定了。”正当我们为语文作业留得挺少而窃喜不已的时候，教室门忽然被打开了，数学老师走了进来。只见她扫视了一下全班同学，接着快速地在黑板上留起作业来：数学同步解析与测评跟上，三套大卷跟上，书上6、7、8、9题……
　　“哇哦！好多呀！”有的同学忍不住小声地说了出来。大家相互看了看，都有同感。同学们一脸无奈地记完语文和数学作业后，心想这回可以放学了吧？没想到这时有位嘴快的同学来了一句：“老师，英语还没留呢！”听了这句话，全班同学顿时气不打一处来，所有目光都像刀子一样射向了这个同学。你个乌鸦嘴，不说话会哑呀？这位同学一看自己成了众矢之的，才意识到自己说错话了，连忙低下头不敢吭声了。
　　还没等老师答话，门外传来一阵脚步声，英语老师果然如约而至。看到英语老师，同学们的心仿佛一下子坠到了万丈深渊。完了，完了……真让“乌鸦嘴”说准了，祸不单行啊！语数刚留完，英语又来留了。同学们的心啊，好似在数九寒冬里站了一宿，都拔凉拔凉的了！
　　英语老师拿起粉笔在黑板上射起“箭”来：一至三单元所有单词写5英1汉，一至三单元6个“let’s talk”写2英1汉……“啊？不会吧？”同学们彻底崩溃了：一至三单元一共60多個单词，一个“let’s talk”就是一篇英文课文，一共6篇呀！这也太多了！这得写到哪辈子？还有时间玩吗？同学们呆若木鸡般地望着满满的黑板，一句话也说不出来了。直到最后我们被老师撵出去站队回家，同学们还没清醒过来。
　　敬爱的老师们：求求你们了！别让我们到了假期还要在一望无际的作业海洋里“战斗”，给我们点儿时间，好好放松、休息和玩玩儿行吗？
　　指导老师：马洪吉
　　编辑点评
　　当一个老师布置完作业，同学们以为是结束的时候，另一个老师又来了。手法宛如电影叙事艺术一般，充满了画面的流动和转换，转换之间，衔接自然，跌宕起伏。