论文部分内容阅读
摘 要：在当前新时代下，基层党校的党建工作面对着比较大的压力和挑战。然而，对于档位领导下的重要单位，党校党建工作不可小觑。它为我国党员领导干部进行党课培训的重要场所。它直接影响了各事业单位工作人员政治素养。所以，本文对基层党校党建工作过程中存在的问题进行分析，并且提升了提高基层党建工作路径和方法，力求给党校的党建工作的充分发挥起到一定的推进作用。
关键词：党校;党建工作;路径和方法
我国的党校为一个比较特殊的工作单位。它为我国党员领导干部进行思想政治培训的一个重要手段，同时也为中国共产党研究哲学社会科学的重要机构。党校党建工作为基层建设的一个重要组成部分。它为促进党校教学、管理和科研的重要思想保证[1]。所以，党校的党建工作是不可忽略的一种工作事项，其存在着比较大的关键性地位。我们在提升党校党建工作的时候，首先要强化党建工作，对存在的问题进行针对性的创新，进而促进党校党建工作观念、方法以及机制方面的创新，充分的让党校党建工作和当前时代发展基本需求性相适应，进而更好的促进党校持续健康的发展。
1目前党校党建工作存在的问题分析
1.1对党建工作的重视度较低
党校为当教育党员干部一个专门教育单位，其对党员干部进行党章、党史的思想教育的重要渠道。许多人以为，在党校进行党建工作是可有可无的。在这种思想的制约下，一些党校领导和干部在进行党建任务方面重视度比较低，各类抵触的思想让党建工作开展速度较慢。这些问题割来了党校以及其他部门相同点，也就是党校是国家事业的一个重要组成部分。因为党校特殊的教育职能，其还需要是重要部分。所以，党校的领导以及党员干部需要充分认识自身的重要任务，从思想以及行动方面拉对党建工作进行重视。
1.2党建工作缺乏专门的团队
近三年来，我区党校校内培训人数均在300人次以上，到各单位、乡镇进行宣讲受众均在500人次以上。具体来说，我区党校近三年共举办各类培训班30多期，受教育人数达5000余人;区委党校每年都各举办一次科级干部轮训班和社区两主干“领头雁”培训班，党员发展对象和党务干部培训也相对固定，近几年每年总培训人数1千人次，实现了全区党员干部培训全覆盖，但现在我们教师严重短缺，我区委党校随着办学规模的不断扩大，教师的年龄结构、专业结构、人员数量出现严重短缺。对党校的政治理论的特殊性重要性的认识不足，这不仅是教学经验的问题，更是一个政治观念的成熟度问题，需要不断地历练。同时，当前党校还存在着青年党员进行行政、科研以及教学工作多种工作。不能更好的专心研究教学，这些因素将会大大影响了党校党建工作的充分落实。
1.3党校党建工作不到位的落实
目前，我国非常对实践进行中华寺，一切的目标以及要求最后的目标是变为实践。所以，党校的党建工作种地那需要放到实践内。现阶段，一些党校也存在一些专门进行党建工作的团队，并且制定了一些有效的指导方针。党校工作也根据计划来进行，然而效果往往比较差。造成这方面的原因为在充实方面发生问题。党建工作充分落实需要依靠的为全体党校员工，许多人在学习党建以及进行党建活动的时候不够专心。所以，要不断的健全监督检查制度，进而保证党建工作能顺利的实行。
2新时期党校党建工作的创新路径和方法
2.1党校党建工作思路与理念必须进一步实现更新
当前，党校党建工作面临着新的历史机遇，同时也遇到了巨大的挑战。为了增强党校党建工作的生机与活力，党校就应该切实更新自己的党务工作理念，让党建工作与其他相关工作有机融合在一起，实现彼此之间的互动式活动，让党校党组织的基层战斗堡垒的作用充分发挥出来。具体来说，党校党组织应该树立起“融入中心、服务大局”的工作思路与理念，让党校党建工作与其他教学、科研和管理工作融为一体，实现党校党建工作的全覆盖，让党校党建落到实处。此外党校在转变自己的党建工作理念的时候，应该始终做到坚持以“三个代表”重要思想与科学发展观作为基础，并把习近平总书记的中国梦的理念融入到党建工作中去，不断吸收多种创新元素于党建工作。
2.2党校党建工作应该落实机关党组织责任制
党校党建工作的创新，还需要相关的党组织工作责任制来提供必要的制度保障与实施依据。因此，我们认为，党校党建工作的创新过程必须充分落实好工作责任制。党校的校委应该对党建工作负起总责，校长是第一责任人，兼职或专职党委书记是分管责任人。这些党校领导者必须负责好职责范围内的各项党建工作。党校各个基层党支部书记则是直接责任人，他们应该对党建工作的具体事项进行有效落实。党校的各级领导与负责人必须对党建工作给予充分的重视，并在行动上做到一级对一级负责，在党校内部形成一个环环相扣的党建工作网络，构建一个全新的党校党建工作格局。
2.3党校党建工作应该努力创新工作方法
新時期，党校党建工作应该从宏观角度来全方位扩展工作思路，采取先进的工作方法。这就是说，党校党建工作在引导广大党员干部积极主动的投身到党建工作中去的同时，还需要采取科学有效的方法来对党员干部实施高效的思想政治教育工作。应该来说，党校党员的教育工作并不是一件简单的事情，而是一项需要长期坚持的系统性工程。党校在创新党建工作方法的时候，就需要把对党员干部的教育工作从传统的教室中解放出来，大胆走向社会，让党员干部积极参与到各项民主会议与社会实践活动当中去。当然，党校党建工作的方法创新，必须以思想政治作为基础，切不可脱离党建活动本身的活动内容与本质要求，通过新型党建工作方法来永葆党校党组织的青春和活力。
在当前新时代下，基层党校的党建工作面对着比较大的压力和挑战。然而，对于档位领导下的重要单位，党校党建工作不可小觑。它为我国党员领导干部进行党课培训的重要场所。它直接影响了各事业单位工作人员政治素养。所以，本文对基层党校党建工作过程中存在的问题进行分析，并且提升了提高基层党建工作路径和方法，力求给党校的党建工作的充分发挥起到一定的推进作用。
参考文献
[1] 林伯海，梁科.新时期高校二级学院党建工作创新探究[J].学校党建与思想教育，2008（05）：27-28.
关键词：党校;党建工作;路径和方法
我国的党校为一个比较特殊的工作单位。它为我国党员领导干部进行思想政治培训的一个重要手段，同时也为中国共产党研究哲学社会科学的重要机构。党校党建工作为基层建设的一个重要组成部分。它为促进党校教学、管理和科研的重要思想保证[1]。所以，党校的党建工作是不可忽略的一种工作事项，其存在着比较大的关键性地位。我们在提升党校党建工作的时候，首先要强化党建工作，对存在的问题进行针对性的创新，进而促进党校党建工作观念、方法以及机制方面的创新，充分的让党校党建工作和当前时代发展基本需求性相适应，进而更好的促进党校持续健康的发展。
1目前党校党建工作存在的问题分析
1.1对党建工作的重视度较低
党校为当教育党员干部一个专门教育单位，其对党员干部进行党章、党史的思想教育的重要渠道。许多人以为，在党校进行党建工作是可有可无的。在这种思想的制约下，一些党校领导和干部在进行党建任务方面重视度比较低，各类抵触的思想让党建工作开展速度较慢。这些问题割来了党校以及其他部门相同点，也就是党校是国家事业的一个重要组成部分。因为党校特殊的教育职能，其还需要是重要部分。所以，党校的领导以及党员干部需要充分认识自身的重要任务，从思想以及行动方面拉对党建工作进行重视。
1.2党建工作缺乏专门的团队
近三年来，我区党校校内培训人数均在300人次以上，到各单位、乡镇进行宣讲受众均在500人次以上。具体来说，我区党校近三年共举办各类培训班30多期，受教育人数达5000余人;区委党校每年都各举办一次科级干部轮训班和社区两主干“领头雁”培训班，党员发展对象和党务干部培训也相对固定，近几年每年总培训人数1千人次，实现了全区党员干部培训全覆盖，但现在我们教师严重短缺，我区委党校随着办学规模的不断扩大，教师的年龄结构、专业结构、人员数量出现严重短缺。对党校的政治理论的特殊性重要性的认识不足，这不仅是教学经验的问题，更是一个政治观念的成熟度问题，需要不断地历练。同时，当前党校还存在着青年党员进行行政、科研以及教学工作多种工作。不能更好的专心研究教学，这些因素将会大大影响了党校党建工作的充分落实。
1.3党校党建工作不到位的落实
目前，我国非常对实践进行中华寺，一切的目标以及要求最后的目标是变为实践。所以，党校的党建工作种地那需要放到实践内。现阶段，一些党校也存在一些专门进行党建工作的团队，并且制定了一些有效的指导方针。党校工作也根据计划来进行，然而效果往往比较差。造成这方面的原因为在充实方面发生问题。党建工作充分落实需要依靠的为全体党校员工，许多人在学习党建以及进行党建活动的时候不够专心。所以，要不断的健全监督检查制度，进而保证党建工作能顺利的实行。
2新时期党校党建工作的创新路径和方法
2.1党校党建工作思路与理念必须进一步实现更新
当前，党校党建工作面临着新的历史机遇，同时也遇到了巨大的挑战。为了增强党校党建工作的生机与活力，党校就应该切实更新自己的党务工作理念，让党建工作与其他相关工作有机融合在一起，实现彼此之间的互动式活动，让党校党组织的基层战斗堡垒的作用充分发挥出来。具体来说，党校党组织应该树立起“融入中心、服务大局”的工作思路与理念，让党校党建工作与其他教学、科研和管理工作融为一体，实现党校党建工作的全覆盖，让党校党建落到实处。此外党校在转变自己的党建工作理念的时候，应该始终做到坚持以“三个代表”重要思想与科学发展观作为基础，并把习近平总书记的中国梦的理念融入到党建工作中去，不断吸收多种创新元素于党建工作。
2.2党校党建工作应该落实机关党组织责任制
党校党建工作的创新，还需要相关的党组织工作责任制来提供必要的制度保障与实施依据。因此，我们认为，党校党建工作的创新过程必须充分落实好工作责任制。党校的校委应该对党建工作负起总责，校长是第一责任人，兼职或专职党委书记是分管责任人。这些党校领导者必须负责好职责范围内的各项党建工作。党校各个基层党支部书记则是直接责任人，他们应该对党建工作的具体事项进行有效落实。党校的各级领导与负责人必须对党建工作给予充分的重视，并在行动上做到一级对一级负责，在党校内部形成一个环环相扣的党建工作网络，构建一个全新的党校党建工作格局。
2.3党校党建工作应该努力创新工作方法
新時期，党校党建工作应该从宏观角度来全方位扩展工作思路，采取先进的工作方法。这就是说，党校党建工作在引导广大党员干部积极主动的投身到党建工作中去的同时，还需要采取科学有效的方法来对党员干部实施高效的思想政治教育工作。应该来说，党校党员的教育工作并不是一件简单的事情，而是一项需要长期坚持的系统性工程。党校在创新党建工作方法的时候，就需要把对党员干部的教育工作从传统的教室中解放出来，大胆走向社会，让党员干部积极参与到各项民主会议与社会实践活动当中去。当然，党校党建工作的方法创新，必须以思想政治作为基础，切不可脱离党建活动本身的活动内容与本质要求，通过新型党建工作方法来永葆党校党组织的青春和活力。
在当前新时代下，基层党校的党建工作面对着比较大的压力和挑战。然而，对于档位领导下的重要单位，党校党建工作不可小觑。它为我国党员领导干部进行党课培训的重要场所。它直接影响了各事业单位工作人员政治素养。所以，本文对基层党校党建工作过程中存在的问题进行分析，并且提升了提高基层党建工作路径和方法，力求给党校的党建工作的充分发挥起到一定的推进作用。
参考文献
[1] 林伯海，梁科.新时期高校二级学院党建工作创新探究[J].学校党建与思想教育，2008（05）：27-28.