层次需求理论在初中教学中的应用

来源 :河北北方学院学报（社会科学版） | 被引量 : 0次 | 上传用户：hanhaicang

【摘要】

：

马斯洛提出人类五级层次需求理论模型,认为只有满足了低层次需求才能产生高级需求.学习位于层次需求理论中的最高层次,若要更好地提升教学效果,提高教学质量,就应先满足学生的前四层需求.基于此,教师应该与学生平等交流,相信、理解和尊重学生,满足学生的社交需求和尊重需求,帮助学生达到自我实现,最终实现提高教学效果的目的.

【作者】

：

曹岳伦怡叶永飞

【机构】

：

河北北方学院信息科学与工程学院,河北张家口 075000

【出处】

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河北北方学院学报（社会科学版）

【发表日期】

：

2021年5期

【关键词】

：

初中教学马斯洛层次需求理论师生交流

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