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生本高效课堂是针对传统教学模式“师本”课堂而提出的，以建构主义学习理论和人本主义教育学说为理论基础，强调课堂是关注学生生活经验，尊重学生生长需求，师生共建的生态课堂。这种课堂教学模式充分体现了“因材施教”的教学理念，因此中职语文生本高效课堂和普高语文高效生本课堂存在一定的差异性。对此，本文将以《劝学》为例从教学主体和教学过程两方面谈谈中职语文生本高校课堂与普高语文生本高效课堂的区别。