【摘 要】
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在高校顺应时代要求,依照国家教育方针指示,积极推进课堂思政建设的背景下,古代汉语作为汉语言有关专业学生必须学习的主要课程,是进行课程思政建设的重点领域。古代汉语所包含的丰富文化知识和育人价值,使其具备了开展课程思政建设的优势条件。但古代汉语课程的思政建设仍处于起步阶段,其中所蕴含的思政元素尚待挖掘。高校教师可以从传承传统文化彰显文化自信、培养爱国主义精神和培养刻苦钻研的学习精神这三方面思政元素入手,进行尝试与探索,进而潜移默化地达到育人效果。
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在高校顺应时代要求,依照国家教育方针指示,积极推进课堂思政建设的背景下,古代汉语作为汉语言有关专业学生必须学习的主要课程,是进行课程思政建设的重点领域。古代汉语所包含的丰富文化知识和育人价值,使其具备了开展课程思政建设的优势条件。但古代汉语课程的思政建设仍处于起步阶段,其中所蕴含的思政元素尚待挖掘。高校教师可以从传承传统文化彰显文化自信、培养爱国主义精神和培养刻苦钻研的学习精神这三方面思政元素入手,进行尝试与探索,进而潜移默化地达到育人效果。
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