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随着现代社会的不断进步，科学科技也在不断的更新发展，而电脑作为一种工具也逐渐的渗透到各行各业。为了适应市场经济的发展需要，实用型人才已成为各行业追求的用人目标，也是教育机构所面临的重要问题。中等职业学校的培养目标是培养熟练的专业技术人员，使其具有较好的专业基础知识和较强的专业实践技能。如何让中专学生在较短的时间内学会和掌握计算机技能，我主要针对计算机的专业特点，来阐述一下我对中职生学习计算机要注意几个问题。
一、要明白学习计算机的目的
中职生要想真正学好计算机，必须要先扎实掌握基本功，不能好高骛远。因为中职生的基础往往很薄弱，有大部分是没有能够考上高中的学生，他们只有初中的知识水平，如果刚开始就要追求高水平的微机知识只能是事倍功半。又加上计算机很多软件的更新速度比想像中的要快，使用周期往往是几年，学生在校期间无论学习什么软件，将来在工作岗位中或许都会被新的应用软件所取代。但是我们应该让学生认识到，无论是系统软件还是应用软件，只要是行业相近所使用的软件都有很大的关联。并且每一种软件在更新升级的时候，也都是以前一版本为基础，只不过升级后功能更强、使用更简捷而已。所以这就要求教师在教的时候把一套或者一种软件教的完整系统些，要求学生在学的时候学的认真，并且掌握，这对其它相关的软件学习都会起到事半功倍的效果。比如在开始学习五笔时就用Word作为平时练字的页面，那么在学习办公自动化软件时，学生就不会陌生，在这个基础上，把Word作为学习编辑排版的前锋，认真学习，并且确实掌握，那么在学习Excel、Powerpoint等其它的办公软件时就会很简单，只需把它们的不同之处学好就可以了。再一个问题是，中职生学习计算机要学会处理计算机的一般问题，比如要了解硬件、系统、网络等常识；熟练应用win98、2000及xp系统，还有用的最为广泛的office办公、邮箱、浏览器、下载工具、安装系统和精通常见的上网问题的解决方法，这些常用的计算机知识要掌握一些，对以后的工作会起到很好的辅助作用。
二、要学好文化课和相关的专业课
中职生应在重视计算机课程的同时要学好文化课、学精相关的专业课。一般来说，中等职业学校对各专业的学生要求都是不相同的，并且在课的安排上也有很大的不同，各个专业安排的计算机课程也是有多有少，有浅有深。这样就要求学生必须分清自己专业的主次课程，如果盲目地学习，最后会因方向和方法的错误而一无所成。非计算机专业的学生学习计算机主要是为了应用，比如财会专业，电子商务等，这些专业对计算机的应用会有不同之处。而他们更需要学习的则是本行业的相关知识，比如财会知识和商务理论等。一个精通专业知识又熟悉计算机操作的人要比一个只精通计算机操作的人会有更多的工作机会，也会有更大的发展空间。而对于计算机专业的学生，比如网络、图像处理、工程设计和编程等等，也要学好一些和软件相关的理论知识，比如美术、空间布局、色彩搭配等，脑子里有了这些东西，会让你在设计和工作过程中得心应手，游刃有余。再有就是一些文化基础课也是要掌握的，比如数学学不好，则在统计运算中调用公式时，就不会理解运用；英语学不好，对许多软件的理解也是有缺陷的，因为有些插件和脚本程序都是英文的；语文学不好，则以后工作中创作作品时，在立意说明、设计理念阐述方面就会显得不完美。总归来说计算机只是一种工具，如果离开了专业知识的辅助，计算机也就失去了强大的生命力，也就没有丰富多彩的计算机世界了。所以说，切不可小看计算机外的其它课程。我们教师也必须加强对学生专业技能的培养，经常选择一些与专业有关的内容对学生进行训练。
比如：在讲《Word》时，找一些文字让学生进行排版，这些并不难，但是要让《Word》这个软件为自己所用，学生会想不起来要干什么，这就需要老师给学生提供一些好的排版版面或者让学生自己设计每周各班的宣传班报和学校校报，让学生明白这个软件确实会给自己带来方便之处，这样一来不但增加学生学习专业课的兴趣，同时也增添了学好专业课的信心。只有理论知识与实践完美的结合，才能使所学的知识得以升华。
三、要明确自己的学习方向，就业方向
中职生在学校所学的计算机知识可能会很多，很泛，那么就要求学生结合自己的兴趣去有目的的选择计算机课程，比如，文秘专业应主要以文字处理为主，学习一些办公自动化的软件，如Word、Excel、Powerpoint等；效果图设计和处理就应该学习一些绘图软件如Potoshop、Coreldraw等；工程设计就应该着重学一些AutoCAD、3Dmax等设计软件。而非计算机专业的学生更要结合自己的专业来选择计算机课程了。因比，学习计算机要结合所学的专业特点和自身特点去学，这样所学的知识才能有所用，才能使个人能力得以充分的发挥。
最后，愿所有的学生都能深刻认识到学习计算机的重要性，并能懂得结合自身特点选择正确的学习方向，使所学的知识以充分运用，使自己的才华得以最大的发挥，成为一个真正有用的人。
一、要明白学习计算机的目的
中职生要想真正学好计算机，必须要先扎实掌握基本功，不能好高骛远。因为中职生的基础往往很薄弱，有大部分是没有能够考上高中的学生，他们只有初中的知识水平，如果刚开始就要追求高水平的微机知识只能是事倍功半。又加上计算机很多软件的更新速度比想像中的要快，使用周期往往是几年，学生在校期间无论学习什么软件，将来在工作岗位中或许都会被新的应用软件所取代。但是我们应该让学生认识到，无论是系统软件还是应用软件，只要是行业相近所使用的软件都有很大的关联。并且每一种软件在更新升级的时候，也都是以前一版本为基础，只不过升级后功能更强、使用更简捷而已。所以这就要求教师在教的时候把一套或者一种软件教的完整系统些，要求学生在学的时候学的认真，并且掌握，这对其它相关的软件学习都会起到事半功倍的效果。比如在开始学习五笔时就用Word作为平时练字的页面，那么在学习办公自动化软件时，学生就不会陌生，在这个基础上，把Word作为学习编辑排版的前锋，认真学习，并且确实掌握，那么在学习Excel、Powerpoint等其它的办公软件时就会很简单，只需把它们的不同之处学好就可以了。再一个问题是，中职生学习计算机要学会处理计算机的一般问题，比如要了解硬件、系统、网络等常识；熟练应用win98、2000及xp系统，还有用的最为广泛的office办公、邮箱、浏览器、下载工具、安装系统和精通常见的上网问题的解决方法，这些常用的计算机知识要掌握一些，对以后的工作会起到很好的辅助作用。
二、要学好文化课和相关的专业课
中职生应在重视计算机课程的同时要学好文化课、学精相关的专业课。一般来说，中等职业学校对各专业的学生要求都是不相同的，并且在课的安排上也有很大的不同，各个专业安排的计算机课程也是有多有少，有浅有深。这样就要求学生必须分清自己专业的主次课程，如果盲目地学习，最后会因方向和方法的错误而一无所成。非计算机专业的学生学习计算机主要是为了应用，比如财会专业，电子商务等，这些专业对计算机的应用会有不同之处。而他们更需要学习的则是本行业的相关知识，比如财会知识和商务理论等。一个精通专业知识又熟悉计算机操作的人要比一个只精通计算机操作的人会有更多的工作机会，也会有更大的发展空间。而对于计算机专业的学生，比如网络、图像处理、工程设计和编程等等，也要学好一些和软件相关的理论知识，比如美术、空间布局、色彩搭配等，脑子里有了这些东西，会让你在设计和工作过程中得心应手，游刃有余。再有就是一些文化基础课也是要掌握的，比如数学学不好，则在统计运算中调用公式时，就不会理解运用；英语学不好，对许多软件的理解也是有缺陷的，因为有些插件和脚本程序都是英文的；语文学不好，则以后工作中创作作品时，在立意说明、设计理念阐述方面就会显得不完美。总归来说计算机只是一种工具，如果离开了专业知识的辅助，计算机也就失去了强大的生命力，也就没有丰富多彩的计算机世界了。所以说，切不可小看计算机外的其它课程。我们教师也必须加强对学生专业技能的培养，经常选择一些与专业有关的内容对学生进行训练。
比如：在讲《Word》时，找一些文字让学生进行排版，这些并不难，但是要让《Word》这个软件为自己所用，学生会想不起来要干什么，这就需要老师给学生提供一些好的排版版面或者让学生自己设计每周各班的宣传班报和学校校报，让学生明白这个软件确实会给自己带来方便之处，这样一来不但增加学生学习专业课的兴趣，同时也增添了学好专业课的信心。只有理论知识与实践完美的结合，才能使所学的知识得以升华。
三、要明确自己的学习方向，就业方向
中职生在学校所学的计算机知识可能会很多，很泛，那么就要求学生结合自己的兴趣去有目的的选择计算机课程，比如，文秘专业应主要以文字处理为主，学习一些办公自动化的软件，如Word、Excel、Powerpoint等；效果图设计和处理就应该学习一些绘图软件如Potoshop、Coreldraw等；工程设计就应该着重学一些AutoCAD、3Dmax等设计软件。而非计算机专业的学生更要结合自己的专业来选择计算机课程了。因比，学习计算机要结合所学的专业特点和自身特点去学，这样所学的知识才能有所用，才能使个人能力得以充分的发挥。
最后，愿所有的学生都能深刻认识到学习计算机的重要性，并能懂得结合自身特点选择正确的学习方向，使所学的知识以充分运用，使自己的才华得以最大的发挥，成为一个真正有用的人。