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文章分析了应用型本科院校＂专项服装设计＂课程的教学现状,得出学生的应用创新能力远落后于既定目标,而应用创新能力是应用型本科教育区别于技术型专科教育的主要因素,因此,文章主要从教学模式、课堂氛围、作业布置、课程考核等方面展开课程教学改革研究,多方面强化培养学生的应用创新能力和应用创新意识,经实践证明改革效果较好。