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分析了本科高校物理实验教学制约培养学生创新能力的因素,提出了转变物理实验教学观念、建设综合实验室、允许教学模式多样化、体现学生主体性、丰富考核内容、加强师资队伍建设等培养创新人才的物理实验教学改革途径。
高校物理实验教学改革分析
【摘 要】
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分析了本科高校物理实验教学制约培养学生创新能力的因素,提出了转变物理实验教学观念、建设综合实验室、允许教学模式多样化、体现学生主体性、丰富考核内容、加强师资队伍
【机 构】
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商洛学院物理与电子信息工程系,商洛学院量子光学与量子信息研究所
【出 处】
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新乡学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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陕西省2010年教育科学规划课题（SGH10120）, 商洛学院2009年教研教改项目（09jyjx03010）
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