【摘 要】
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针对机械讲授所导致的兴趣不足、效果低下等问题,在小学英语教学中引入游戏化的方式,可以有效地促进学生的英语知识建构,培养学生的英语语言运用能力。游戏化教学方式发挥作
【机 构】
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江苏省如皋市长江镇港城实验学校小学部,
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针对机械讲授所导致的兴趣不足、效果低下等问题,在小学英语教学中引入游戏化的方式,可以有效地促进学生的英语知识建构,培养学生的英语语言运用能力。游戏化教学方式发挥作用的机制在于其符合小学生的认知特点与学习需要,而游戏情境又可以刺激学生的语言运用直觉。
In view of the lack of interest and ineffectiveness caused by mechanical teaching, the introduction of gamification in primary school English teaching can effectively promote students’ construction of English knowledge and cultivate their ability of using English language. The mechanism by which gamification teaching plays a role lies in its conformity with the cognitive characteristics and learning needs of pupils, and the game situation can stimulate students’ intuition of language use.
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