论文部分内容阅读
初中数学教学中培养学生的创新思维能力，不仅是由其学科特点的功能决定的，更是由经济和社会发展的趋势决定的，也是由我国当前全面实施新课程改革的目的和要求决定的。本文笔者从转变教育理念，转变教学角色；善于抓住学生的思维机智，注重思维过程的培养；注重提高学生的猜想和假设能力；注重学生在学习思考过程中自我反思能力的培养四个方面对培养学生创新思维能力进行了阐述。